ISIC et marges de création, Bousquet, Cathy (dir.).

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Sommaire de l’ouvrage, collection Sociographe

 

  • Présentation / Cathy Bousquet, pp. 8-9.

Introduction à plusieurs voix

  • Laboratoire ISIC : quels enjeux pour un IRTS ? / Jacques Fraisse, pp. 10-11.
  • L’objet de recherche des journées, leur contextualisation / Brigitte Portal, pp. 12-18.
  • La méthodologie de recherche du laboratoire ISIC étendue aux journées d’études / Cathy Bousquet, pp. 19-28.
  • Théorisation des pratiques en travail social / Cristina De Robertis, pp. 29-40.
  • Éléments d’évaluation des deux journée d’étude / Brigitte Portal, pp. 41-42.

Exploration partagée

  • Pas de création sans incertitude ni prise de risque / Christine Brusque, pp. 43-46.
  • Comment une professionnelle s’est-elle laissée guider par une action. Présentation de trois expériences au sein d’une Agence départementale de la solidarité de Montpellier / Michèle Pouech, pp. 47-59.
  • L’évaluation comme espace de création / Cathy Bousquet, pp. 60-69.
  • Une dynamique autour d’une installation en agriculture / Jean-Louis Cazottes, pp. 70-76.
  • La médiation, une posture créative / Nicole Cuilleron, pp. 77-79.
  • S’autoriser à… / Jean-Louis Cazottes, pp. 80-81.
  • Posture et positionnement / Brigitte Portal, pp. 82-87.
  • Intuition et conscientisation / Cathy Bousquet, pp. 88-92.
  • Les apports des cercles de discussions aux deux questions explorées / Cathy Bousquet, pp. 93-96.
  • Les actions collectives du point de vue du travail social. Vers la construction de l’intérêt collectif / Brigitte Portal, pp. 97-103.
  • Action collective et travail social, le point de vue sociologique. Les professionnels et les usagers du travail social ont-ils une place dans l’action collective ? / Denis Fleurdorge, pp. 104-111.

Posteface journées d’études ISIC et marges de création (2013)

  • Penser l’intérêt collectif et le développement social en France / Michel Chauvière, pp. 112-120.
  • L’intervention sociale d’intérêt collectif au service de qui ? / Brigitte Bouquet, pp. 121-126.

Bibliographie, p. 127.

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