HS 11 / La formation en travail social

Dossier coordonné par Nadia Veyrié - docteur en sociologie, formatrice à l’IRTS Normandie Caen, chercheur associé au CERReV, Université de Caen, Guy Schmitt - formateur enseignant à l’École supérieure en travail éducatif et social de Strasbourg et Catherine Tourrilhes, docteur en sciences de l’Éducation, formateur-chercheur à l’IRTS Champagne-Ardenne, membre de l’AIFRIS et chercheur associé au Proféor-CIREL, Université Lille 3.

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Sommaire du numéro Hors série 11 (2018)

La formation en travail social

Transmissions

  • La formation des éducateurs, retour sur une guerre de positions (1940-1960) / Michaël Pouteyo, article en ligne
  • Être assistante pédagogique en Institut régional du travail social. Le chemin-faisant d'un autre accompagnement / Jean Buchanan, pp. 25-48.
  • Le « référent de parcours », un agitateur de pensées pour une construction de l’identité professionnelle / Christelle Bion, Anne Leduc, Cyrille Musiedlak, Maud Rieffel et Hubert Wozniak, pp. 49-70.
  • Regards de jeunes diplômés sur l’expérience de formateurs anciens travailleurs sociaux / Maxime Zehar et Laziz Lahlou, pp. 71-82
  • De l’expérience à la démarche de recherche. Transmission d’une posture interrogative dans la formation en travail social / Catherine Tourrilhes, pp.83-99

Alternances

  • Positionnements et pratiques pédagogiques en formation initiale d’éducateurs de jeunes enfants : la place de l’intersubjectivité / Martine Gomas, pp. 101-126.
  • Mieux armés pour l’incertitude. Les enjeux de la formation d’assistant de service social / Paula Cubillos Celis, pp 127-142.
  • L’expertise des bénévoles au profit de la professionnalisation des étudiants en formation d’assistant de service social / Nolwenn Doitteau, pp. 143-158.
  • Redéfinir ensemble le métier : le bricolage des groupes de suivis individuels et collectifs / Ivan Grunberger, pp. 159-177.

Espaces

  • Des films pour nous comprendre. Une pédagogie de la réflexivité en formation d’assistant de service social / Anne Hélias et Stéphanie Labarre, pp. 179-200.
  • Un détour par Hambourg / Frédéric Serves, pp. 201-212.
  • Voyage au coeur d’un groupe d’analyse clinique des pratiques et réflexions à propos du dispositif en formation / Cédric Chevalier, pp. 213-228.

Résumés et mots-clés, p. 229.