18 / Histoire d’écrire (1) Écrire pour penser.

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Dossier coordonné par Philippe Crognier de l'IRTS du Nord, Pas-de-Calais

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Sommaire du numéro 18 (septembre 2005)

 

  • Éditorial. Manu-scrit / Guy-Noël Pasquet, pp. 4-5.

DOSSIER : Histoire d’écrire (1) Écrire pour penser.

  • Écrire ! Toute une histoire… / Philippe Crognier, pp. 7-8.

Écriture et publics en difficulté

  • Pratique d’écriture des « illettrés ». La transition vers un autre monde / Véronique Leclercq, pp. 13-25.
  • Lire pour écrire, écrire pour lire. Pratiques de l’écrit à l’école et dans les familles, un lien crucial / Valérie Fournier-Anselot, pp. 27-38.
  • L’écriture au cœur du métier d’enseignant rééducateur / Geneviève Delacourt, pp. 39-44.

Écriture et formation

  • L’écriture et la socialisation professionnelle des étudiants. L’exemple des infirmiers, sages-femmes et aides-soignants en formation initiale / Maryvette Balcou-Debussche, pp. 47-58.
  • Un atelier d’écriture en IRTS. Ou la réussite d’une pédagogue du détour / Corinne Chaput, pp. 59-65.
  • Entre pratiques d’écriture en éducation spécialisée et pratiques de formation. Ou comment former des travailleurs sociaux à l’écriture professionnelle ? / Ermitas Ejzenberg, pp. 67-74.
  • Pour une écriture itinérante. Écrire pourquoi ? Pour quoi ? Pour qui ? Comment ? / Claudie Cocq, pp. 75-82.
  • L’écriture, un outil précieux pour l’élaboration des savoirs / Philippe Crognier, pp. 83-93.

Ailleurs

  • « La fille aux mille rêves ». Écritures pluri’elles / Ana-Isabel Rodriguez, pp. 97-100.

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2 Comments

  1. Je viens de rentree en 5° et j adore lire. J ecris de petites histoires depuis le CP et j ai eu une idee pour un roman fantaisiste il y a deux jours, mais je n avait d idee pour le debuter ces conseils mon beaucoup aide. J ai commencee le roman par un dialogue et une description. Je ne compte pas devenir ecrivain mais j aime ecrire.

  2. Faites en sorte que votre lecteur puisse s’identifier au personnage, tout en vous assurant que ce dernier reste hors du commun. Il peut s’agir d’une personne comme les autres, mais faisant preuve d’une force incroyable pour prouver son amour. Evitez les intrigues simplistes comme « Julie rencontra Sam, elles tomberent amoureuses et vecurent heureuses pour toujours » 

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