HS8 / L’éducation peut-elle être contrainte ?

Demi-couv HS8

 

Sous la direction de Ahmed Nordine TOUIL, sociologue, formateur en intervention sociale à l’IREIS Rhône-Alpes, membre du LIRDEF - Université Montpellier et Catherine LENZI sociologue, responsable de la recherche, de l’enseignement supérieur et de l’international à l’IREIS Rhône-Alpes, membre du Laboratoire Professions, Institutions, temporalités (Printemps).

Logo IREIS

Faites circuler le document de presse en le téléchargeant ici.

 

achat

abonner

 

Sommaire du numéro Hors série 8 (2015)

L'éducation peut-elle être contrainte ? Nordine-Ahmed Touil et Catherine Lenzi (dir.).

 

 

Éditorial - Du dressage en éducation ? / Guy-Noël Pasquet, pp. 9-13.

Préface - Éduquer et contraindre : un pari impossible ? / Ahmed Nordine Touil et Catherine Lenzi, pp. 15-20.

1 / Le dessin : Cadres d’expériences, juridiques, réflexifs

Éduquer dans la contrainte : Comment se rassurer à bon compte ! / Jean-Pierre Rosenczveig, pp. 23-36.

La contenance : un levier éducatif promu dans l’abord des mineurs rétifs à la prise en charge / Luc-Henry Choquet et Dr Florent Cosseron, pp. 37-54.

Centre éducatif fermé, vous avez dit « fermé » ? / Yves Darnaud, pp.55-70.

Jeunesse délinquante et jeunesse en danger : des territoires convergents / Laurent Mucchielli / Ahmed Nordine Touil, pp. 71-82.

2 / Les sujets : les acteurs et les systèmes

Savoir composer avec la contrainte pour (re)éduquer : Entre le scylla du laisser-faire et le charybde de la contrainte / Omar Zanna, pp.85-103.

Punir ou réinsérer les mineurs en conflit avec la loi ? Le cas du Burkina Faso / Jean Ramde, Roberson Édouard et Issa Traore, pp. 105-119.

L’important ce n’est pas la chute, mais l’atterrissage / Frédéric Mazereau, pp. 121-131.

Quand l’équipe fait contrainte / Léo Farcy-Callon, pp. 133-145.

Identités au risque des relations éducatives contraintes / Karine Fausel, Anne Flye Sainte Marie, Hervé Marchal, Emmanuelle Morot, Gilles Spigolon, pp. 147-162.

3 / La composition et le canevas. Périmètre des limites, figures visibles, invisibles et projectives

La disparition du désir / Laurent Rigaud, pp. 165-179.

Adolescence avec limites, adolescence sans limite / Ludovic Varichon, pp. 181-196.

Le jeu, une modalité éducative ? Une expérience de la contrainte en situation pédagogique / Virginie Dargere, pp. 197-212.

Résumés et mots-clés, pp. 213-218.

 

D'autres contenus sur la thématique:

Émission de France Culture, Sur les Dokcs. Semaine Thématique : Justice des mineurs

10 d"décembre 2015 à 17h.

 Un documentaire de Louis Grandadam et Assia Khalid. Prise de son : Alain Joubert

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Vous pouvez utiliser ces balises et attributs HTML : <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>